REF. 2025-1-RO01-KA121-SCH-000323466
Perioada de implementare: 01.06.2025 – 31.08.2026
Buget: 20000 euro
Finanţare: Comisia Europeană prin Programul Erasmus+
CE?
Aspecte generale:
Analizand activitatea asistată de tehnologie din pandemie, am concluzionat că aceasta trebuia să suporte îmbunătățiri, prima nevoie fiind formarea cadrelor didactice pentru un învățământ digital. Am reusit atunci să facem trecerea de la învățământul tradițional la un învățământ tip e-learning timpuriu. Utilizăm acum cu succes învățarea mobila și platformele interactive, dar elevii apelează tot mai mult la sisteme de inteligență artificială fiind foarte important să le înțelegem mai bine impactul asupra educației și formării. Considerăm că trebuie să dispunem cel puțin de cunoștinte de baza privind utilizarea IA și a datelor pentru a le introduce în predare-învățare în mod pozitiv, critic și etic pentru a le exploata întregul potențial în mod corespunzător. Declarăm că suntem prinși de acest val al utilizării ChatGPT/AI de către elevi și este nevoie de o dezvoltare atât a cunoștințelor cât și a deprinderilor pentru a le transforma în oportunități.
Obiectiv:
Dezvoltarea competențelor digitale ale cadrelor didactice din școală pentru integrarea eficientă și etică a soluțiilor de inteligență artificială (IA)/ChatGPT în demersul didactic, în perioada iunie 2025-august 2027
Activităţi:
– publicarea rezultatelor cererilor de finanțare pentru organizații acreditate în domeniul formare profesională; (31. 05. 2025);
– elaborarea apelului instituțional de stabilire a condițiilor de participare și demararea procedurilor de contractare (iunie-septembrie 2025);
– anunţarea concursului de selecție, a criteriilor acestuia prin lansarea Apelului instituțional; (19.09.2025);
– derularea concursului, definitivarea listei finale (06.10.2025);
– semnarea contractelor individuale de finanţare şi a acordurilor de formare;
– pregătirea participanţilor (pregătire generală, culturală, lingvistică) (10-17.10.2025);
– participare la experiențele de formare și realizarea activităților de follow-up (Termen limita – 20.08.2026);
– activități de valorizare, discuții evaluative, raportare.
CUM?
- “The Digital Teacher: A 21-Century Introduction to Digital Education”, Florenta, Italia, 20-24.10.2025
- “Latest Digital ICT & AI Solutions for Educators: Transform Teaching with Technology, Chat GPT, DeepSeek, Multimedia, Storytelling, Game-Based Learning & Smart Assessment Strategies”, Split, Croatia, 22-26.06.2026
- “AI-Powered Content Creation for Educators”, Malta, 13-17.07.2026
- “AI Tools for Educators”, Ljublijana, Slovenia, 27-31.07.2026
- “AI-Powered Stress Relief and Mindfulness”, Ljublijana, Slovenia, 27-31.07.2026
REZULTATE
Outputs:
– 10 profesori formati direct;
– 90 profesori formati prin peer-learning;
– seturi de fise de lucru pe nivel de clase V-VIII cu feedback imediat pentrumatematica si știinte;
– lecții live, laboratoare virtuale;
– 10 seturi de fise pilot:
– 6 la aria curriculara limba si comunicare;
– 2 la aria curriculara om si societate;
– 2 la arte si tehnologii;
– imn al liceului cu o linie melodica si versuri create cu ajutorul AI;
Outcomes:
-creșterea încrederii în sine a cadrelor didactice în utilizarea tehnologiilor;
-cresterea interesului elevilor pentru materie, stimulați de elementele vizuale si de tehnologia care le place foarte mult;
– feedback individualizat.
FOUR TEACHERS IN LJUBLJANA
https://suno.com/s/PMjoozj7FicPubg8
“AI-POWERED CONTENT CREATION FOR EDUCATORS”, MALTA
ATELIERELE „6 MINUTE DE WELLBEING: YOGA
AT YOUR DESK”
